《教育综合知识》简答题汇总二

来源:招教网时间:2020-09-25责任编辑:zhaojingjing

关键词: 教师资格证

  • *备考没方向?
  • *考试时间不清楚?
  • *成绩看不懂?
  • *考试内容没有掌握?
  • *拿证之后何去何从?
  • *别人上岸也这么难?

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十一、 学校绩效评估不同的标准, 可以分为哪几类?

学校绩效评估按不同的标准, 可以做不同的分类。 1、按性质可分为定性评估和定量评估; 2、 按形式可分为口头评估与书面评估; 个别评估与集体评估; 直接评估与间接评 估; 3、 按主体可分为上级评估、 同级评估、 自我评估和下级评估; 4、 按时间可分为日常评 估、 定期评估和不定期评估;5、 按标准可分为绝对标准评估和相对标准评估。

十二、 当代儿童发展观的基本内涵是什么?

1、 儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的;

2、 儿童的发展蕴涵于儿童主体的活动之中;

3、 实现发展是儿童的权利。

十三、 如何理解儿童个体的发展?

1、 发展不是简单的变化;

2、 发展不是单纯的生理成熟;

3、 教育不等于发展。

十四、 儿童发展的特点是什么?

儿童的身心发展具有顺序性、 不平衡性、 阶段性、 个别差异性和分化与互补的差异性。

十五、 在儿童发展中, 如何有效地保证教育的主导作用?

1、 教育目标要反映社会的发展;

2、 在成熟的基础上引导发展;

3、 在整体发展的基础上促进个性发展;

4、 教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性。

十六、 教师专业化需要哪些基本条件?

1、 具备专门的知识技能;

2、 以奉献和服务精神为理念的职业道德;

3、 具有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力;

4、 具有充分的自治和自律性。

十七、 目前应如何来提高我国中小学教师的地位?

首先, 从社会与政府的角度看, 应确保教师的收入不低于或高于国家公务员的平均工资水平, 并逐步提高。其次, 学校与教育行政的角度看, 应确保教师能够有效参与到学校的教育教学 管理中来, 同时教师培训, 以充分发挥教师的积极性。 再次, 从教师自身看, 教师应努力提 高自身的素质, 加强自身的教育能力以自己的专业素质或社会的认可。

十八、 在我国担任教师职位的任职条件有哪些?

1、 具备各级务类相应教师资格;

2、 遵纪守法, 具有良好的思想政治素质和职业道德, 为人师表, 教书育人;

3、 具有相应的教育教学水平、 学术水平, 能全面熟练地履行现职务职责;

4、 具备学历、 学位以及工作年限的要求;

5、 身体健康, 能坚持正常工作。

十九、 教师考核的内容包括哪些? 政治思想、 业务水平、 工作态度和工作成绩。

二十、 教师考核应当遵循哪些原则? 客观性原则、 公正性原则和准确性原则。

二十一、 制定教育目的有何意义? 教育目的是全部教育活动的主体和灵魂, 对于教育活动意义重大。 具体其功能表现在三点: 导向功能、 调控功能和评价功能。

二十二、 “人的全面发展”的具体内涵是什么? 其一指人的劳动能力的发展, 其二指克服人发展的一切片面性。

二十三、 1999 年 6 月 , 中共中央、 国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 提出新时期的

教育目的的基本精神是什么?

1999 年 6 月, 中共中央、 国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 指出: “实 施素质教育,就是全面贯彻港的教育方针, 以提高民族素质为根本宗旨, 以培养学生的创新 精神和实践能力为重点, 造就‘有理想、 有道德、 有文化、 有纪律’的德智体等全面发展的社 会主义事业建设者和接班人。 ”

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