关键词： 教师资格证 2017

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一、单项选择题

1.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为(    )

A.百科全书式课程理论              B.综合课程理论

C.实用主义课程理论                D.结构主义课程理论

2.小学生体育测试评分标准属于（   ）

A.形成性评价    B.总结性评价      C.相对性评价       D.绝对性评价

3.教育目的的作用是(    )

A.导向、激励、评价              B.导向、激励、控制

C.调控、激励、规范              D.导向、控制、规范

4.在教育调查研究中，基本、使用广泛的方法是（   ）

A.访谈调查       B.调查表法     C.查阅资料法     D.问卷调查

5.夸美纽斯曾说过：“过度的练习和过度需要记忆的功课，使人恶心。”这句话表明教学应遵循（  ）

A.直观性原则        B.量力性原则     C.创新性原则        D.主体性原则

二、材料分析题

6.著名作家三毛上学时数学成绩不好。有一次，她发现数学老师每次出小测验的题都选课后练习题，于是她就在测验前狠下一番功夫背这些题，结果一连考了6个100分。数学老师感到很奇怪，就决定在自修课上临时考她，结果三毛考得一塌糊涂。愤怒的老师马上当着全班学生的面说：“我们班上有一个同学喜欢吃鸭蛋，今天老师想请她吃两个。”在全班学生的哄笑声中，老师拿来毛笔在三毛的眼睛周围重重地画了两个大圆圈。三毛在回忆中说：“我情愿老师打我一顿，但他给我的却是自己一生都没有受过的屈辱，这件事的后遗症三天后才显现出来。那天早晨上学，我走到走廊上，见到自己的教室时立刻就昏倒了，并且越来越严重。到后来，早上一想到要去上学，便害怕得立刻昏倒，失去知觉。”

请运用所学的教育原理，谈谈对该教师做法的理解。

【参考答案】

一、单项选择题

1.D【解析】题干描述的是结构主义课程理论的内涵。

2.D【解析】绝对性评价又称为目标参照性评价（标准参照评价），是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。进行评价时，每个人的成绩分数只与统一的、固定的客观标准进行比较，即这种评价并不照顾评价对象的整体水平状况而提高或降低评价标准。题干的描述属于绝对性评价。

3.A【解析】略。

4.D【解析】常用的调查方法有查阅资料、问卷法、开调查会、访谈法和调查表法，其中基本、使用广泛的方法是问卷调查。

5.B【解析】题干描述的是量力性原则的典型体现。  

二、材料分析题

6.材料中教师的做法是不正确的。本质上而言，教育是一种培养人的社会活动。因此，教育应该尊重学生个体，尊重生命。过去，教师认为教育就是传授知识，让学生不断接受外在知识，而不顾学生的个体需要与个体发展特征，这就是“只注重知识传授”的教育本体功能观。随着社会的发展，教育的功能和本质也在不断发生变化，教育不仅要传授知识，还要发展学生的智力和能力，让学生变得更“会学”，让学生学会做人、学会生活。这就需要教师把学生当成一个活生生的“人”，要从尊重生命、尊重学生开始，进而使学生的生命意义和价值得以提升，也促进学生“爱学”，从而达到教育的真正功能。

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