关键词： 教师资格证 2023

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一、单选题

1.18世纪中期，法国思想家卢梭在其著作《爱弥儿》中系统阐述了（  ）思想。

A.义务教育

B.超常教育

C.自然教育

D.普及教育

2.（  ）是学生获得系统知识的工具，也是教师进行教学的主要依据。

A.辅导书

B.教师用书

C.教科书

D.课程标准

3.学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动的保持效果好。这是由于（  ）

A.无倒摄抑制的影响

B.有记忆的恢复现象

C.过度学习的作用

D.情景记忆的作用

4.心理定势对于问题的解决所具有的作用是（  ）

A.消极作用

B.积极作用

C.积极作用和消极作用兼而有之

D.几乎没有作用

5.某教师做事力求完美，每次上课前要不断检查自己的U盘、教材等，离开学校时常常怀疑办公室门没锁好而反复查看，这种状况已经严重影响到他的工作效率。该教师的表现具有（  ）

A.躁狂倾向

B.偏执倾向

C.强迫倾向

D.自闭倾向

二、简答题

简述舒茨的人际需要理论。

【参考答案解析】

一、单选题

1.C【解析】卢梭认为教育的任务应该使儿童“归于自然”，这是其自然主义教育的核心。他的著作《爱弥儿》宣扬了他的自然主义教育思想。

2.C【解析】教科书是教材的主体，是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。

3.A【解析】后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用，称为倒摄抑制。学习后立即睡觉没有倒摄抑制的影响，所以学习效果更好。

4.C【解析】定势对解决问题既有积极作用，也有消极作用。

5.C【解析】具有强迫倾向的人做事要求完美，甚至妨碍工作的完成。按部就班，注意细节、规则、表格、次序或时间表。

二、简答题

美国心理学家舒茨提出了人际需要的理论，最基本的人际关系需要有三类：

（1）包容需要。这种需要表现为希望与别人发生相互作用，建立联系并维持和谐关系的愿望。

（2）控制需要。这种需要表现为在权力或权威基础上与别人建立和维持良好关系的愿望。

（3）感情需要。这种需要表现为在情感上与他人建立和维持良好关系的愿望。

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