关键词: 教师资格证
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9.材料:开学不久,小班王老师就发现:李虎小朋友经常说脏话。虽然老师多次批评,但他还是经常说,甚至影响其他幼儿也说脏话。
问题:
(1)请分析李虎及其他幼儿说脏话的可能原因。
(2)王老师可以采取哪些有效的干预措施?
【参考答案】
9.(1)材料中小虎及其他幼儿说脏话的可能原因有:
①家庭因素的影响。父母或其他亲人在生活中没有注意言传身教的影响,给孩子树立了反面影响。
②电视、媒体等负面影响。幼儿在假期中,通过看电视、接触网络媒体等,受到一些不良信息的影响造成李虎说脏话。
③新入园、新环境导致孩子产生了入园焦虑。题干中的孩子是小班刚入园,正处于分离焦虑的时期,因此,有可能通过说脏话来释放自身的焦虑。
④幼儿的好奇心。幼儿对生活的事物有很强的好奇心,李虎说脏话被老师多次批评都不改,有可能只是好奇。但教师采取了错误的处理方式,反而强化了李虎的这一不良行为。
⑤小班幼儿的年龄特征是爱模仿。李虎模仿他人学会了脏话,甚至影响其他幼儿也说脏话,所以才会出现题干中描述的现象。
(2)王老师针对此现象应该采取的干预措施如下:
①加强家园合作。通过家访、电话联系等方式,了解李虎出现这一问题可能的原因,并请家长参与进来共同解决。同时,请家长给孩子选取合适的动画片或电视节目,切断孩子的不良影响渠道。
②在幼儿园内组织“我是文明的好宝宝”活动,引导幼儿说文明话、做文明事,为孩子树立一个文明的榜样。同时,积极组织开展幼儿感兴趣的游戏活动吸引幼儿的注意力,并在游戏中,引导幼儿举止文明,使用文明用语。
③教师面对孩子的不文明行为时,不能简单粗暴的批评,而应该结合幼儿的年龄特点,采用注意力转移法、良好行为强化法等方法,来帮助幼儿形成良好的行为举止。
④教师举办孩子感兴趣的、有趣的活动。例如:亲子运动会等来转移孩子的注意,形成积极情绪,进而帮助幼儿缓解入园焦虑的情绪。
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