第一章 教育与教育学

7.中国萌芽阶段的教育思想

（1）人物：孔子、孟子、荀子、墨家、道家→五子

（2）书籍：《学记》→一书

（五子一书）

8.孟子的教育思想

（1）人性论：性善论

（2）教育目的：明人伦

（3）培养目标：大丈夫

（大善人）

9.《学记》中的教学原则

（1）教学相长（学然后知不足，教然后知困）

（2）尊师重道：教师观

（3）藏息相辅：正课与课外练习的关系

（4）豫时孙摩：预防、及时、循序、观摩

（5）启发诱导（道而弗牵，强而弗抑，开而弗达）

（6）长善救失（教也者，长善而救其失者也）

（7）学不躐等（不陵节而施体现的是循序渐进）

（教师长时等七夕）

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