关键词： 教师资格证

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中学教育与能力的知识点中有很多的人物，诸如夸美纽斯、赫尔巴特、杜威一类常常叫人“傻傻分不清楚”，因其又是教师资格考试甚至未来的教师招聘考试中的重点考点，今天老师来教大家对比记忆这些人物及其思想。

1.培根VS夸美纽斯

备考过程中，“人物口诀”深受同学喜爱，这两位教育家我们便可以通过“培根首提出，夸美来实现”记忆。需要注意，题干强调“首次提出教育学应该作为一门独立学科”时选择培根，而题干强调“标志独立”时则对应夸美纽斯。

2.夸美纽斯VS赫尔巴特

夸美纽斯是“教育学之父”，其《大教学论》成书于1632年，是近代第一本教育学著作;赫尔巴特是“现代教育学之父”，其《普通教育学》成书于1806年，是现代第一本教育学著作。

3.赫尔巴特VS杜威

赫尔巴特是“传统教育代表人物”，其三中心包括教师中心、教材中心和课堂中心;杜威是“现代教育代表人物”，其三中心包括学生(儿童)中心、活动中心和经验中心。

4.赫尔巴特VS裴斯泰洛齐

赫尔巴特教育学的理论基础为伦理学和心理学，因此我们常说将心理学引入教育学的第一人是赫尔巴特;裴斯泰洛齐早提出“教育心理学化主张”。

5.杜威VS陶行知

杜威(老师)的思想包括：教育即生活、学校即社会、从做中学等等;陶行知(学生)的生活教育理论包括：生活即教育、社会即学校、教学做合一。

6.斯宾塞VS洛克

西方教育史上第一次将教育分为体育、智育、德育三部分，并首次把教育的三大组成部分德育、智育、体育作出了明确区分的人是洛克;第一次明确提出德育、智育、体育的理论概念的人是斯宾塞。

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